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微课——“互联网+”时代职业院校教师新技能

发布人:    来源:本站原创  点击数:  发布时间:2015-09-08 10:30:41

   

 

微课——“互联网+”时代职业院校教师新技能

如果说起2015年的流行词汇,相信很多人会想到“互联网+”。它不仅出现在了李克强总理的政府工作报告中,国务院还于日前印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。这预示了互联网应用领域的扩展,将成为国家构筑经济社会发展新优势和新动能的重要举措。在“互联网+”时代,与经济发展最密切相关的职业教育的未来发展之路,也正式拉开了改革大幕,例如,依托互联网平台实现职业教育的信息化发展,就已成为各类职业院校教育教学改革的重要命题之一。在此前提之下,为了进一步提高职业院校教师信息技术应用能力和教学信息化水平,中国职教学会信息化工作委员会在今年举办了首届全国职业院校教师微课大赛,本着互相学习,积累经验的目的,我校27名教师积极报名参加了此次微课大赛。

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古语有云:知己知彼,百战不殆。为了提高我校参赛教师微课制作水平和参赛质量,学校选派5名参赛教师代表于暑假期间参加了在青岛举行的全国职业院校教师微课大赛交流研讨会。交流会上,各位微课专家与来自全国各地职业院校的教师们一道,共同研讨了微课在职业院校教育中的应用形式,并对老师们进行了微课制作技术、技巧和方法的培训;对参赛教师制作的微课作品进行现场点评,提出改进建议。

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七八月的青岛,景色秀丽,游人如织。然而对于参加此次交流研讨会的5位老师来讲,这一切仿佛失去了魅力。大家全身心地投入到了两天高密度的学习交流当中去,从清晨到日落,从微课选材到录课技巧,从Camtasia Studio 到Photodex Proshow,是一场场收益颇丰的头脑风暴。在与微课专家和职校同仁的学习交流过程中,老师们的微课制作水平和信息化教学的能力均有了快速提高,信息化教学的理念也得到了进一步的更新。

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随着国家级示范校建设工作接近尾声,学校数字化校园特色项目的建设成效也已初具成效,多媒体教学设备的购置,网络办公系统的应用,为学校信息化教学水平的提升提供了硬件保障,同时,学校也制定了详细的信息化教学全员培训计划,通过组织教师参加培训和比赛,不断促进教师信息化教学能力的提高。相信通过参加此次的微课大赛,会有更多的老师真正掌握优秀微课制作的方法和技巧,这不仅有利于国家级示范校教学资源共建共享任务的完成,而且也像是一个窗口,使学校在努力构建“学岗对接、工学交替,能力递进”的人才培养模式和“教学做一体”的教学模式的过程当中摸索出更新更多的发展途径,真正服务于未来职业教育的课堂。